小学生看小英雄雨来观后感

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这部电影讲述了淘气的雨来为了救身为地下党的老师，和日本鬼子斗智斗勇的故事。雨来经常因为玩水捕鱼而逃课，所以老师就经常批评他，他不服气就捉弄老师。日本鬼子来到他们村里把他们的老师抓走了，它就想尽一切办法去捉弄日本鬼子，和日本鬼子斗智斗勇，最后和他的伙伴们救出他们的老师，打败了小日本。下面为大家精心整理了一些关于看小英雄雨来观后感，请您阅读。

今天，老师带我们去看《小英雄雨来》这部电影。

这部电影，雨来的鲜明个性给我留下了深刻的印象。他调皮淘气，爱玩，逃课，还恶作剧地把癞蛤蟆放在老师做饭的锅里来捉弄老师。但是当日本鬼子进村，把自己的老师抓起来的时候，他又是那么聪明、机智、勇敢，之前的雨来和现在的雨来简直是判若两人。他为了救老师，凭着自己的聪明才智，与日本鬼子周旋……看着日本鬼子因踩上了雨来他们设的陷阱，栽入深坑、吊在树上的狼狈样子，我不禁哈哈大笑，为雨来他们的机智勇敢拍手喝彩。

这部电影使我感受最深的是小雨来他们的学习环境。他们的教室是如此的简陋，只有一块破黑板和几张破桌椅，他们穷得甚至连书包都没有。可是雨来和小伙伴们却乐观开朗，热爱生活，热爱祖国。相比之下，我们现在的生活真是太美好了，我们生活在和平年代，没有战争，吃的好，住得好，但我还经常对爸妈抱怨。我们的教室宽敞明亮，校园有运动操场让我们 ……此处隐藏3893个字……英雄。而我通过观看这部电影也深切体会到了雨来的调皮、机智和勇敢。下面我们就来详细的说说吧!

首先说的是他非常调皮的特点，让我印象深刻的是他在给老师两条鱼之后还在老师的锅里放了好几只癞蛤蟆。不仅如此，还让同学拿着传声筒在墙外“欣赏”老师高分贝的“演唱”，如此恶作剧真让老师哭笑不得。但我觉得雨来并不是刻意想吓唬老师，而是想找出一个和老师沟通的方法，毕竟自己的学习不好，经常写错字(尽管后来知错能改)等等，因此想和老师建立沟通也不是一件很容易的事。

其次是他的聪明机智。在一个平常上课的日子，老师被日本鬼子抓走了，因为老师是共产党员，日本人要把老师当诱饵，从而抓住另一个来接头的人。雨来决定带着伙伴们救老师出来，由于日本小兵不会生火，让老师给他们做饭。雨来就和老师计划好在菜里下了泻药，而狡猾的日本鬼子却把雨来请来，机灵的雨来记得哪些下了药哪些没下药，因此毫不犹豫地抓起来就啃。骗日本人吃了含泻药的食物，狠狠地教训了它们。小日本官兵吃了下毒的菜，肚子自然又疼又难受，悲惨情况可想而知啊，真是大快人心!

最后要说的是他的勇敢无畏。当得知敌人要将老师押走的消息，雨来果断地决定带领小伙伴们去把老师“抢”回来。一句经典的“这是我们的老师!”表达了雨来对老师那种发自心底的朴素的热爱，在这种感情的推动下，雨来和小伙伴们借着浮木的掩护，在打翻了敌人小艇之后，通过在水底和敌人拼命的搏斗终于救出了被困已久的老师，他勇敢的精神令人震撼!

总而言之，我很喜欢雨来，因为他用自己的智慧和勇敢带领大家最终救下了自己的老师。而且他也告诉了我做任何事要自己动脑筋并为之付出努力，否则会一事无成。我会向雨来学习，因为他不仅是一个抗日小英雄，更是指引我走向未来的风向标和灯塔!