学生读《爱的教育》有感

【概述】

结合当前工作需要，的会员“uj0iy6”为你整理了这篇学生读《爱的教育》有感范文，希望能给你的学习、工作带来参考借鉴作用。

【正文】

爱是千古不变的主题，有人的地方就有爱，她飘散在空气中，无声无息地滋养着我们，我今天带来了意大利作家亚米契斯笔下的爱——《爱的教育》。

本书是以一个名叫安利柯的小男孩为视角写的日记形式的书，讲了安利柯从四年级开学的10月到第2年7月结束的事，里面包括了父母的爱，朋友的爱，老师的爱，陌生人的爱……一个又一个感人至深的故事，牵动着我阅读的心。

最让我感动的故事是《六千里寻母》。六千里是一个什么概念？就是你绕着一个大省走几个月，坐飞机你都嫌累，更何况是在那个交通落后的时代里呢？最好的交通工具是马车和船，而安利柯就是一步一步走完了六千里，甚至不止六千里。读这个故事时我的心都揪起来了，主人公一次又一次的来到母亲曾到过的地方，但每次到这儿后发现母亲又搬到了别的地方，一段又一段的路程不断加长，为了能找到母亲，他为商人做牛做马，饱受欺负，因为寻找母亲的信念让他坚强的活了下来。最终，他翻越高山跨过大海，带着坚韧的心和对母亲的爱，找到了母亲并给母亲带来了生的希望，母亲接受了手术并痊愈了。

读书之时仿佛我就是他：内心承受着失望一次又一次，放弃还是坚持矛盾的念头始终充斥心头。但我又不是他，我没有他的坚持，没有他的勇敢，也没有他的耐心。但他的故事却激励着我读完了此书。

他们的爱是互相的，也是相等的，六千里寻母的马尔科也才不过十三四岁，这时的我们在做什么？上学需要家长接送？与同学打打闹闹？这是大半夜不敢走夜路？也许是因为太想母亲这种动力使马尔科行了六千里，你行？还是他行？可能我们刚走出小镇就找不着路哭着被领入警察局叫家长？如果说这是一种动力，但动力也会有消失的一天，而马尔克又是靠什么呢？信念？或许吧，更多的应该是他对母亲深深的爱和无尽的思念。

爱不分大小，不分年龄，他与善意一样是永恒不变的，他隐于空气，藏于天空，植于心中，只要我们用心去感受和发现，你就是幸福的那个人。(双龙镇双龙小学六年级一班 李明淼 指导教师 何燕)