教师下乡支教心得及感悟多篇为好 范 文网会员“康正”投稿推荐,但愿对你的学习工作带来帮助。
在这十天的教学工作、调查、交流和生活中,我学会了很多东西,对一些事情也有了新的看法,对自己的认识更进了一步。接下来是小编为大家整理的教师下乡支教心得及感悟范文,但愿对你有借鉴作用!
教师下乡支教心得及感悟范文1转眼间,一个月的支教生活过去了,回顾这一个月的工作生活学习情况,心中充满喜悦,因为支教工作锻炼了我,各级领导的关怀鼓舞了我,老师和学生们的热情感动了我,与老师们的交流提升了我。支教工作是充实的,带给我的是沉甸甸的收获。但毕竟是离开自己熟悉的工作单位,来到一个自己比较陌生的地方。回首一个月的支教生活,我感到沉甸甸的。
一、调整心态,积极面对。其实我的所有的准备似乎都是多余的,因为迎接我的是一张张真诚热情的笑脸,没有多少寒暄,领导早已经对我的工作做了整体安排,我没有什么意见。我担任三年级语文兼班主任、美术,五年级的一个班的英语,六年级一个班的美术课。在接触学生之前,同事们就告诉我,山里的孩子比较朴实本分,但由于知识面的狭窄,思维不是很灵活。也有调皮的,但大多数的孩子还是比较淳朴努力的。带着这些忠告,我怀着兴奋和期待的心情走进了教室。孩子们在安静地等待,七十多双眼睛向我看来,我看到了好奇和探寻。我也微笑地看着他们,相信他们也会懂得我的友善。这里的学生特点是都很热爱读书,对知识的渴望超出了我的想象,每次他们都听得那么入迷,他们对生活充满着希望和憧憬。他们的感情很丰富,观察力 ……此处隐藏8862个字……学习的用心性,让他们的天性和个性在丰富、宽容、简单的课堂气氛的感染下得以自由健康的发挥。让学生在视、听、触觉中培养创造性思维方式,变“要我学”为“我要学”。
三、树立主人公的意识。
凡是涉及到学校利益的事,我总是从“登仙桥小学”这个角度去思考,凡是关系到学校声誉时,我总是以一个“登仙桥小学”的身份去争取……这样过了一段时间之后,教师们就不自觉发出了这样的感叹:“这个人比较随和,没有架子,容易接近!”听教师们说出这样的话,每次我都是会心地微笑着,打心眼里我为自己能够被教师们理解、理解而高兴,为自己能够融入登仙桥小学这个群众而高兴。
我很多同学他们都在不同的城市工作着,他们很富有,买一件衣服能够是我一个月的工资。当然我是羡慕他们的,可我富有吗不,我很穷。老师这个职业就让我不可能挣很多钱,我常常想跳槽吧。可我又有那么些自卑,一个朋友说我,这几年我的工作已经让我丧失了在外面工作的潜力。算了吧,我心态也是比较好的人,还是好好把学生教好吧。
每一个人都有自己的人生,自己的精彩!不要去羡慕别人,为我的短期目标,中期目标,长远目标快乐起来吧。
时间转眼既逝,立刻又要开始开展第二期工作,但是我始终抱着认真学习、努力提高的心态,我不因来到一个陌生的地方而变得作风懒散,更不因在那里工作时间较短而放松对自己的要求。支教,让我走进了农村教育的一线,支教对我来说,是一次磨练,更是一种宝贵的人生经历。我要用心总结这半年支教工作的得失,在总结的基础上发现不足,努力提高自己,在下半年的支教工作中争取更加优异的成绩。
教师下乡支教心得及感悟范文5篇
你也可以在搜索更多本站小编为你整理的其他教师下乡支教心得及感悟多篇范文。