精品作文多篇读后感2020

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这本书甄选台湾著名作家林清玄代表性散文45篇，是林清玄作品中少有的以情动人之集，将他在不同岁月中的人世牵绊一一呈现，饱含对故土和情人的怀念，对有灵万物的珍视。

柔情如水，暖如夕阳。

他的文章，像夕阳下的大海，挟着荡起的海浪一点一点地涌进我的心房，随着文章发展，更多的海水涌进来，直至我终于读懂这一字一句间藏着的点点细腻情感，早已蓄存好的海水便打开我的心门，破门而入，带着夕阳的温暖流淌在我身体里每一个渴望滋润的角落，使我充满坚强的力量。

在《生命的化妆》中，我明白写文章的人也是“化妆师”。想想那些大作家之所以出名，就是因为他们的“化妆”技术达到了精神的“化妆”乃至生命的“化妆”。精神的“化妆”于我看来就是一个人写出来的文章里带着那么一些成分，使读到这篇文章的人能汲取到且转化为一些正能量给人带去精神上的鼓励，或是心灵上的净化，或是思想上的升华。我想，林清玄先生是做到了这一点。

在《好雪片片》中，我看到了一个人明净的善意，即使外表是怎样的污秽，都会从心灵深处涌出，给对方一个措手不及的温暖。从老人执意要把奖券装进崭新的红色套子里递给作者那双笨拙的手中，我读出了一个身体 ……此处隐藏2894个字……会了，也要认真听，这是对老师最基本的尊重!”这到底是谁对谁错呢?

其实，两个人都说的有道理，只是他们看问题的角度不一样。何小兔是从学生的角度看，他已经掌握了老师课堂上正在讲的知识，所以在一旁安静地看课外书，没有影响到老师和同学们上课，似乎合情合理;而数学老师是从老师的角度出发，他们辛辛苦苦地上课，希望同学们能够很好地掌握课上的知识，可学生却在看课外书，这还有课堂纪律吗?就算学生已经课前学会了知识，可是课堂上不认真听讲而在看课外书，这也是不尊重老师的劳动成果呀!双方说的都有道理，可答案又不是统一的，这才有了矛盾，这要如何解决呢?

我觉得在处理问题时，要懂得换位思考，多从对方的角度思考问题，想对方之所想，这样才会发现一个问题会有不同的解决方式，也可以认清自己的想法中的不足，体会到对方为何如此处理问题，大家互相理解，互相包容，才能使问题向着好的方向发展。就像何小兔跟他老师在课堂上发生了矛盾，经过换位思考，终于顺利解决了这个问题。

我们同学之间也会有许多的误会，例如：在班上小组长每天都要帮助老师检查学生的作业，碰到自己的好朋友没有完成作业，组长很负责任地向老师汇报，可是她的好朋友确不高兴了：“哼，还说我们是好朋友呢，这点小事，你就跟老师告状!”这其实不是什么大事，组长也是为了帮助老师监督同学认真地完成学习任务，才会向老师汇报检查结果。她的好朋友如果能采用“换位思考”这个方法去对待问题，多从对方的角度去看待问题，多理解信任，就能把矛盾顺利地解决，还能增强彼此之间的感情。

同学们，我们一起努力，学会换位思考，让友谊的小船在童年的大海中快乐地行驶吧!

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