大学生个人自传 优选10篇

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【目录】篇1：大学生个人自传篇2：大学生个人自传篇3：大学生个人自传篇4：大学生个人自传篇5：大学生个人自传篇6：大学生个人自传篇7：大学生个人自传篇8：大学生个人自传篇9：大学生个人自传篇10：大学生个人自传【正文】

篇1：大学生个人自传

我叫xx，男，汉族，1984年10月8日出生于湖北省武汉的一个农民家庭。现就读于湖北省武汉大学法律系。

父母亲均为农民。父亲高中毕业由于家境原因，没有继续深造，而是在村中办起的自我的工厂。母亲家境贫寒，因而于初中毕业后辍学理家务农。

父母亲吃够了没有知识的苦，便把期望寄托在我等弟弟身上。现弟弟就读于河北工程大学。

自从1990年2月初进学堂，我一向严格要求自我，到高中毕业时为止，每学年，我都被评为“三好学生”。这是动力，吸引力。

1991年2月，我在村办幼儿园上学，担任班长一职，用心配合教师带领同学开展一些活动，并在上学放学路上极力为同学们的安全着想。或许在那个时候，我就觉得既然教师信任我，那么我就决不能够辜负她的期望，细心认真的帮忙每一位同学。小学期间，一年级我是学习委员，二、三年级我是班长。在此期间，教师不在的时候，我俨然就是一位正牌的小教师。此刻想来，或许，就应从那个时候开始，我就习惯了严格要求自我，要让自我尽量做的完美，期望自我在别人的眼里是一个能够说话，有思想的人。

……此处隐藏24151个字……以来，先后育成兴杞1号、兴杞2号、兴杞1一4、“8334”、“283”等优良品种，累计推广面积达30万余亩，增产粮食6500万余千克。其中“8334”良种成果被收入《中国科技成果大全》。自我十分重视深入生产实际，虚心向老农请教学习，在广泛调查研究的基础上，针对常规地麦经常受干旱、霜冻、高温逼熟致使单产低而不稳的问题，于1986年，创造性地提出“地麦改制”试验研究，透过改品种、改播期和栽培技术的“三改”措施，把常

规地麦的生育期缩短、前移，充分利用秋末冬初湿润半湿润和温暖光足的气候资源，变时段气候优势为产量优势，获得产量、收益翻番的显著效果，解决了地麦生产上长期存在的产量低而不稳的老、大、难问题。该成果在“七五”初，在全省累计应用推广面积达260万余亩，增产粮食1。37亿余千克，被收入《中国科技成果大全》、《中国实用科技大辞典》、《中国经济文库》。1993年又用自我育成的高产胖市÷罅贾ldquo;283”，创造滇中地区田麦单产789。27千克的历史最高纪录。自我先后荣获省部级科技提高奖三项，地厅级科技提高奖和技术改善奖七项，县处级科技提高和技术改善奖三项;发表的主要论文和科普文章66篇，其中国家级刊物采用的11篇。1990年被评为玉溪地区有突出贡献的优秀专业技术人才，1993年被联合国中国国家分部授于《发明创造科技之星》的光荣称号。

至今，我并不满足于现状，严格要求自我，认真总结经验教训，不断吸收新的信息，更新知识，更新观念，用心进取，开拓创新，力争为发展“两高一优”农业和市场经济作出新的贡献。

【小编简评】

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【网友评价】

综合来看都很好。