面试时简短的自我介绍

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猜你正在找面试时简短的自我介绍的怎么写？那么就给你这篇范文参考。

我有很多爱好，不只一个爱好，是有很多爱好，你肯定数不清，你也肯定不知道是什么，你也肯定不理解，现在我就介绍得的一个最最好的爱好。

我的这个爱好是喜欢照顾小动物，我家就有一头大狼，雄性的的，公的，可爱无比，我和它有一个故事，你们听一听吧，当它还是一头小狼的时候，我爸爸或了一千多块钱把它买下了，就把它带到了家里，把它放到了座椅上，我一看，是一只可爱的小狼，我非常喜欢它，我抚摸着它的绒毛，它的毛毛茸茸的，像棉花一样，我吃完饭，就把它不到了第二个院子里，给它做了一张床，把它放了进去，哄它睡觉，不一会儿，它就睡着了，我又把它不了出来，让它在我的'旁边睡觉，在我写作业的时候，我把它放到了椅子的旁边，我听到它在哼哼直叫，还一直不停的往后退，我就又把它把抱过来，抚摸着它的背毛，把它放到腿上，唱着歌安慰它睡觉，等它睡着了，我就有把它放到了程硕阳那里，让他照顾阿拉斯加，到了晚上，我们就把它放到了音箱后面，让它睡觉，我们三个兄妹去吃饭去了，我们吃完了饭，又回去照顾它了，我们陪它玩，让它开心，不在那么伤心和害怕。

到了明天早上，我们把阿拉斯加抱了出来，让它走一会儿，我们在后面跟着它，过了两三分钟，我们又 ……此处隐藏4529个字……我介绍”这项说话训练跟我们日常生活关系密切，能自觉地学习作自我介绍。

教学重点：听录音时，要听出说话那个同学从哪几个方面作了哪些内容的自我介绍。说话训练时，要能根据自己的情况选择恰当的内容有条理地作介绍。

教学难点：一是选择自己哪些内容来介绍，二是怎样把这些要作介绍的内容，用完整的语句，连贯地表达。

教学时间：1课时

教学过程：

一、揭题，明确听说训练重点。

1、今天我们学《自我介绍》，介绍的是自己。向别人作介绍，这是一种交际能力，很有用处。

2、让学生说说自己“向谁介绍过”“介绍过什么”的经历。

二、学习新课。

1、自学课文第一部分。

提问：这次听说训练的要求是什么？

讨论：什么叫“有条理”？怎样才能做到“有条理”

2、指导听示范录音。

边听边思考：这个同学从哪几个方面作自我介绍？他先介绍什么，再介绍什么，最后介绍什么？

3、听录音后组织讨论：

（1）这位同学从哪几方面作了自我介绍？（①先介绍自己的名字，哪所学校几年级的学生。②接着介绍自己的年龄、脾气等。③再用具体事例，重点介绍自己的脾气和兴趣爱好。）

（2）你觉得他说的哪些内容给你留下较深的印象？

4、指导自我介绍。

想一想，可以介绍点什么？（提示：学录音中的同学）

做自我介绍的准备。

指名优等生说。讲评。

同桌相互介绍。

指名介绍，评议。

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