职业高中毕业生就业情况分析报告

一年来，职业高中部继续推进职业教育改革创新，力争实现职业教育发展水平和服务能力双重提升,毕业生就业质量得到提高。

一、学生基本情况

今年，职业高中班应届毕业生两个专业班，在校生18人，毕业生人数18人，就业人数16人，就业率为88.89%，2名学生到其他学校继续学习深造。 

二、就业总体情况：

（一）就业人数和就业率

2018年，毕业学生数18人，就业学生数16人，就业率88.89%%；直接就业人数7人，直接就业率43.75％；对口就业学生数 2人，对口就业率为22.22%。在就业学生中，进入各级所有制企事业单位的学生人数为3人，占毕业学生比例为18.75%；其它方式就业的学生4人，占毕业生比例为25%。升入高一级学校人数为2人，占毕业学生比例为11.11%。

（二）各产业就业分布情况

从事第一产业的毕业生数为3人，占就业学生数的42.86%；从事第二产业的毕业生数为4人，占就业学生数的57.14%。本地、异地和境外就业情况：在本省就业的毕业生数为7人，占就业学生数的100%；就业渠道情况：通过学校推荐就业的毕业生数为1人，占就业学生数的14.29%；通过中社会资源就业的毕业生数为3人，占就业学生数的42.86%；支持性就业的毕业生数为3人，占就业学生数的42.86%。

（三）专业大类就业情况

根据《职业高中班专业目录》划分3个专业类别标准，目前我校只有以下两个专业：

文员类 ……此处隐藏439个字……个岗位的工作有困难，需要有专门的专业人员协助，或者辅助性作业才可以，他们动手能力与沟通能力欠缺。从就业实际情况看，2018应届毕业生中，文员类和烹饪专业的毕业生所从事的岗位与自己所学的专业基本不对口，即使对口，也是辅助性的，在工资待遇及福利方面也较为低。

2、工作稳定性较差。有的就业学生尚未满试用期就换了单位，有一部分学生在初次就业企业工作时间不足一年就被辞退，有的就业学生甚至一年内换了几个就业单位，频繁更换单位。很多毕业生做的工作与农民工做的工作并无二异，技术含量低，以简单的体力劳动为主。

七、主要原因分析

造成毕业生就业质量不高的主要原因有来自社会环境、政策措施、家庭个人等方面的因素。

一方面社会环境方面的原因。目前社会上对特殊群体学生就业接受度不够，轻视其技术劳动的现象仍比较严重。企业普遍劳动强度大、工作时间长，加之特殊学生就业年龄相对较小，独立性差，体能跟不上，没有吃苦耐劳精神，导致学生就业不稳定，直接影响到毕业生的就业质量。

另一方面学生体能，社会适应能力不足。学校硬件设施不足，学生缺少运动，体能不能适应工作需要。学生刚刚离开校园，思想都比较单纯，对如何应对复杂、突变的事物缺少必要的思想准备，加之学生知识面窄、技能不过硬、心理承受能力差、竞争意识淡薄、人际关系紧张等，部分学生无法适应全新的工作、生活，而学校对学生综合素质和适应能力及意识的培养和提高学生生存适应的能力教育有所不足。

其次，家庭或学生自身方面的原因。有个别家庭条件优越，受社会大环境的影响，家长和学生不能够客观看待问题，不能有效地沟通，做好心理疏通工作，任凭学生使性，对就业缺乏积极性，导致有好的就业机会不能好好把握而错失良机。