2020年创建学习型城市工作总结

结合当前工作形势，的会员“tb001”为你整理了这篇2020年创建学习型城市工作总结范文，希望能给你的学习、工作带来参考借鉴作用。

2020年创建学习型城市工作总结

一、基本情况

衢江区为浙江省衢州市辖区，位于浙江省西部，钱塘江上游，素有“衢通四省”之称，是国家森林城市、国家卫生城市、国家级生态示范区、中国椪柑之乡、中国竹炭之乡、全国商品粮基地、全国瘦肉猪生产基地、中国高档特种纸产业基地、中国矿山装备制造业基地和中国碳酸钙产业基地。

2010年衢江区通过“浙江省教育强区”复评，2014年顺利创建“国家级义务教育发展基本均衡区”，2018年创建“浙江省教育技术装备规范管理示范区”，衢江区用实际行动积极响应国家、省市建设学习型城市创建号召，积极投入学习型城市创建工作。

为贯彻落实《关于推进学习型城市建设的实施意见》（浙教职成〔2016〕117号）精神，加快我区省级学习型城市建设，衢江以“三个三”理念为引领，落实教育“四个一”，实施教育“五大工程”，高位研究部署，区人大、区政协每年安排教育专题视察调研，党委、政府建立专题议教制度、落实定期调研制度、完善工作考核制度。专门成立由区委宣传部部长任组长、宣传部副部长、教育局长为副组长的学习型城市建设工作领导小组，抽调精兵强将，建立创建工作作战室，倒排时间、挂图作战，每月召开专题会议，解决发展中的难题。先后召开动员大会、推进会、攻坚会，并出台一系列教育提升计划、意见和方案。全区学历教育与非学 ……此处隐藏5305个字……区委区政府大力实施“把教育工程作为一号工程、教育文件作为一号文件、召开好一个教育大会、举办好一个教育大讲坛”“四个一”重大举措，大力推进教育综合改革，引进杭州育才教育集团来衢江区办学，推进衢江学校人事和分配改革，推进全区学校“县管校聘”等等，一系列举措的有力推行，使衢江教育面貌发生了翻天覆地的变化，教育教学质量全面提升，老百姓对衢江教育信心倍增，留在本地就学人数大幅度回升。浓厚了整个社会“崇尚知识、尊重人才、尊重创造”的学习型社会氛围。

4.学分银行优化取得了大成效。衢江区开展将各级各类社会培训成果存入学分银行工作。区教育局负责全区学分银名单和学分银行各受理点机构名单，同时将社会培训成果录入学分银行，工作列入年度教育工作业绩考核。委托衢州市广播电视大学作为学分银行的分中心，负责组织实施受理点业务指导培训。2018年度学分银行录入成果数3.95万，录入培训成果数占比常住人口百分比达11.24%。2019年录入成果数7.29万，录入培训成果数占比常住人口百分比达20.72%。

5.陶艺创作辐射打响了大品牌。“徐瑞鸿陶艺工作室”建立在衢江区社区学院，基地建立在全旺镇成人文化学校。在全旺小学设陶艺吧，自建立以来，先后投入近50万元购置设备和器材，形成成型、拉坯、上釉、烧制等一条龙建设，积极开展成人青壮年培训和本校学生拓展课培训，作品成果喜人。2018年，学校编写的精品课程《我行我塑——旺仔陶艺课程》喜获区精品课程评比二等奖，并被推荐市级参评。

衢江区以深厚的文化底蕴，完善的学习培训体系，健全的规章制度，政府的全力保障，各项学习型城市创建指标均已达到要求。衢江，正在为实现打造“衢州有礼?康养衢江”的目标，行走在学习型城市的路上。