2020年学校教师优质课比赛实施方案
为切实推进课堂教学改革,进一步加强教师队伍建设,加大教师教学基本功训练力度,提高教师教学能力、教学水平和综合素质,经校委会研究决定开展以“注重知识过手,优化课堂教学”为主题的教师优质课比赛活动。现结合实际,特制定本实施方案。
一、指导思想
进一步培养教师严谨笃学,爱岗敬业精神,激励广大教师更新教学观念,促进教师不断进行知识更新、观念更新,使教师更好地担负起教书育人的重担,努力提高我校教师整体素质,通过活动的开展,旨在培养和造就一支德技双馨的优秀教师队伍,增强学校发展后劲,提升我校办学实力和水平。
二、组织领导
为加强对此次活动的组织领导,成立“2020年重庆***学校教师优质课比赛”工作领导小组:
组长:
副组长:
成员:
摄像: 简报:
三、参赛对象
凡我校在职的教师均可参加。
四、参赛组
语文组、数学组、英语组、理科综合组(理化生)、文科综合组(史地政)、体艺组(体美音机安环心理)
五、比赛时间安排表
1、10月26日讨论细化方案,10月27日教研组长会进行工作布置。
2、11月3日前(第十周)各教研组上报参赛教师名单
3、11月17日前参赛教师上报上课课题和教学设计。
4、赛课时间:2020年11月25日
六、有关要求
1、由各教研组自行按照语文组、数学组、英语组、理科综合组、文科综合组、体艺组,每组推荐2名教师参赛。
2、所有参赛老师所上的课题自选,上课时间需在11月2日前告知教导处,以便统一安排。
3、每节课40分钟。所有参赛老师要撰写所上课题的教学设计,并且复印给评委,评委将根据参赛老师的比赛情况对照《2020年重庆***学校教师优质课比赛赋分表》量化打分。
4、本次比赛要力求突出四“实”——即:真实、朴实、扎实、厚实。
5、教学设计与课堂呈现要全面体现新课改的理念,符合新课标的要求。
6、赛课前各教研组要认真组织教学研讨活动,明确赛课要求,并通过本次活动,有效地促进全体教师处理教材、驾驭课堂能力的提高,积极努力推进有效学习型团队的建设
7、课后所有听课教师及时参加互动式评课,达到同伴互助,共同提高的目的,同时提升教师听评课水平。
8、全体教师要高度重视本次赛课活动,多听课,认真学习新课改理论,实践新课程标准,努力钻研教材,创造性的使用教材。
9、本次赛课评委全部为外聘评委,由外聘评委打分后最终确定比赛名次。
七、奖励办法
1、此次比赛按文理科分设一、二等奖。现金奖励按一等奖300元,二等奖200元。
2、此次比赛增设指导教师奖(限一等奖)。
3、获奖教师优先作为参加区级以上 “优秀教师”等推荐人选。
4、此次比赛结果与年终教师绩效考核挂钩,将作为评优评先的重要依据。
附件:2020年重庆***学校教师优质课比赛赋分表
重庆***学校
2020年10月20日
2020年重庆***学校教师优质课比赛赋分表
学科 | 授课班级 | 参赛教师姓名 | ||||||
课题 | ||||||||
比赛时间 | 2020年 11月 25日第节 | |||||||
得分统计 | ||||||||
评价项目 | 内 容 | 满分值 | 得分 | |||||
仪态、仪表、普通话(满分8分) | 仪表端庄,表情自然,普通话标准 | 8 | ||||||
教学目标 (满分10分) | 新课程标准、核心素养落实等行为性目标符合学生实际 | 5 | ||||||
经历、体验、探索等过程性目标明确、具体 | 5 | |||||||
教学内容 (满分18分) | 教学内容组织和处理得当,紧扣教材和新课标(大纲) | 4 | ||||||
教学内容具有科学性、系统性、教育性 | 4 | |||||||
理论联系实际,贴近学生生活 | 5 | |||||||
案例、活动、习题选择典型、得当 | 5 | |||||||
教学过程 (满分18分) | 引入自然,问题情景设置能有效地激发学生学习愿望 | 3 | ||||||
突出重点,解决难点,注意引导学生进行探究式学习 | 4 | |||||||
教学环节设计合理,教学方法、学习方式运用得当 | 4 | |||||||
突出学科特点,实验操作效果好 | 4 | |||||||
学生经常受到激励,师生情感交融 | 3 | |||||||
学生活动 (满分18分) | 学生参与面宽,主体地位得到落实 | 5 | ||||||
独立学习与交流讨论进行充分 | 4 | |||||||
学习活动有一定的开放性、探索性与自主性 | 4 | |||||||
学习环境宽松、民主,活动表现得到尊重 | 5 | |||||||
教学技能 (满分18分) | 课堂组织有序 | 4 | ||||||
教具、学具选择使用得当 | 5 | |||||||
能熟练使用现代信息技术教学手段 | 4 | |||||||
板书设计合理,文图规范工整 | 5 | |||||||
教学效果 (满分10分) | 核心素养在落实,能力提高,学习兴趣浓厚 | 3 | ||||||
学生学习自主性得到充分体现 | 3 | |||||||
教学目标达到,反馈效果好 | 4 | |||||||
评委评语 | 最后 得分 | |||||||
评委签名: