教学设计方案

时间:2023-02-20 21:04:47
教学设计方案[此文共10077字]

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第1篇:教学设计方案

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新的教育理念倡导教育要以人的发展为本。因此在设计本课时,我着重强调学生的自主参与、合作探究。让学生在参与中学习,在合作中交流,在探究中拓展。以各种美术活动为引线,以激发学生学习兴趣为前提,顺应学生的生理、心理发展及情感需要,循序渐进地传授基础知识和基本技能。

教学设计

说明

教学内容:

初中美术实验教材七年级上册第二单元第一节《优美的校园》

教学目标:

1、情感目标:引导学生通过细致的观察,感受校园环境及建筑的美感。

2、认知目标:结合校园建筑物,学习方形物体的透视现象和规律,了解平行透视和成角透视的基本知识。

3、技能目标:指导学生运用绘画透视和绘画构图知识表现校园环境和建筑的美感。

教学重点:

1、风景画是怎样表现景物空间的?

2、平行透视和成角透视各有什么消失的规律?

教学难点:

1、怎样取景与构图才能表现好校园?

2、采用什么表现方法才能显示校园的美感?

课前准备:

教师准备教具:石膏正方体、长方体或纸盒等立方体、厚纸板、建筑物图片或挂图、本校校园环境 ……此处隐藏10653个字……作者细致观察和精彩描述的方法。

3、学会生字、新词,理解词语。

4、有语气地朗读课文。

教学重点:

了解小艇的特点及其重要作用,学习作者抓住事物特点写作的方法。

教学难点:

使学生明确小艇和威尼斯的密切关系。

教学具准备及辅助活动:课件

主要板书计划:

小艇的样子外:二三十英尺,像独木舟,像新月,行动时像水蛇

内:皮垫子,窗帘

船夫的技术好在极快时操纵自如

在拥挤时总能挤

在极险窄地方总能穿

与人们的关系商人做生意

妇女坐船娱乐

小孩游玩

老人祷告

作业设计、安排:

课内:抄写词语、多音字组词、按课文内容填空

课外:朗读课文

教学过程:

第一课时

课时目标

1、学习课文生字新词。

2、初知课文内容。

一、揭示课题,导入新课

威尼斯在什么地方?那里有什么特点?

你们想不想更多地了解这个美丽的水上城市的特点?那么,今天我们就一起来学习《威尼斯的小艇》这篇课文。

板书:威尼斯的小艇

二、初读课文

1、边读边自学生字、新词。

要求:①小声读课文,划出不认识的字。

②拼读生字表,找出易错的字。

③再读课文,划出生字、词,并理解词语的意思。

2、思考:威尼斯有什么特点?

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