《情暖人间》群文阅读教学设计

时间:2023-02-20 21:03:04
《情暖人间》群文阅读教学设计[此文共3400字]

《情暖人间》群文阅读教学设计范文

作为一位不辞辛劳的人民教师,常常要写一份优秀的教学设计,教学设计一般包括教学目标、教学重难点、教学方法、教学步骤与时间分配等环节。我们该怎么去写教学设计呢?下面是小编精心整理的《情暖人间》群文阅读教学设计范文,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

教学设计

本组教材是以真情为专题安排教学内容的。小说《穷人》赞美了穷苦渔民桑娜与丈夫的美好心灵。《别饿坏了那匹马》则讴歌了一群普通的群众,特别是残疾青年的美好心灵。《唯一的听众》表现了德高望重的老教授爱护、鼓励年轻人成才的美德。《用心灵去倾听》展现了一位普通的问讯处的工作人员,用心灵去倾听,给人们带来快乐与幸福的事情。课文中的这些人物虽然身份不同,但他们都有一颗善良的心,用实际行动谱写了一曲曲人间真情。而《同步阅读》安排的几篇文章也都是从不同角度赞扬了人间的真情。单元整合、群文阅读教学设计旨在让学生在阅读课文的同时,能体会真情给人们生活带来的感动,树立讲诚心、动真情、乐意用自己的爱心去帮助别人的风尚。

教学内容:

人教课标版教材小学语文第十一册第三单元课文:《穷人》《别饿坏了那匹马》《唯一的听众》《用心灵去倾听》。

人教版《同步阅读》教材:《大冒险》《教师节的康乃馨》《妈妈哭泣的那一天》《爸爸的新鞋》。

教学重点:

从本单元的真情故事情景中熏陶情感、发展思维。

分享孩子同步阅读的学习内容,学习方法等,为学生有效同步阅 ……此处隐藏2471个字……>《请不要开错窗》感受7:打开失败旁边的窗户,也许你就看到了希望。

引导:不要总往坏处看,也要看到美好的一面,乐观面对??

《人生的感受》 感受8:中年以前不要怕,中年以后不要悔。

引导:既然选择了就不要怕,便只顾风雨兼程;做了就不要悔,悔也没用??

《司机考试》感受9:不要和诱惑较劲,而应离得越远越好。

引导:金钱、名誉、地位都不及生命重要,生命对于每个人只有一次??

《狮子和羚羊的家教》感受10:记住你跑得快,别人跑得更快。

引导:这是一场生死角逐,不过我希望把它看成是学习中的你追我赶??

四、——阅读励志书籍《小故事大道理》

1.小结:不同的故事,不同的道理,“一花一世界,一沙一天堂。”小故事,往往能折射出大道理,发现人性的光辉、生命的意义以及生活的乐趣。希望今天的阅读能让同学们有所启发,多阅读,在阅读中提升阅读兴趣,得到阅读快乐。

2.同样十句立志名言送给大家:

人生只有走出来的美丽,没有等出来的辉煌。

我不去想是否能够成功,既然选择了远方,便只顾风雨兼程!

生活不是等待风暴过去,而是学会在雨中翩翩起舞。

快乐不是因为得到的多而是因为计较的少!

人生应该如蜡烛一样,从顶燃到底,一直都是光明的。

我走得很慢!但我从不后退!!!

人生最大的失败,就是放弃。

想要逃避总有借口,想要成功总有方法!不为失败找借口,要为成功找出路!

命运如同手中的掌纹,无论多曲折,终掌握在自己手中。

你若有一个不屈的灵魂,脚下,便会有一片坚实的土地

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