2020-2021学年度第一学期教学计划
八年级 地理学科
一、上学期工作总结
上学期,我担任初一年级5个班的地理教学工作。在学习新的《初中地理课程标准》之后,结合本校的实际条件和学生的实际情况使教学工作有计划,有组织,有步骤地开展。在这为期半年的教学工作中,有得也有失,有成功的经验可以吸取,也有失败的教训可以借鉴。希望能发扬优点,克服不足,总结经验教训,提高自己的教学能力。
(一)、教学方面
1、充分备课
熟悉教材知识体系,了解学生知识基础,以便更好更细致地设计课堂环节,合理分配课堂时间,突出重点和突破难点。
2、向课堂要效率
对于初一的学生来说,教师的组织引导能力很重要,如何激发学生的学习兴趣,调动全体同学的兴趣,组织学生有效讨论。在本学期教学中,我严格按照新课程标准要求自己,尽量做到先学后教,少讲精讲。
3、教学反思
地理自主学习与探究有效地检验教学效果,严格要求学生认真完成,重在订正,及时了解学生的学习情况,以便在辅导中做到有的放矢。每天上完课后及时总结反思一下自己的优点与不足。
(二)、教研方面
1、坚持听课与评课。坚持听同科教师与不同科教师的课,虚心学习更多的教学方法与技巧,请其他教师听自己的课,多发现自己的不足。
2、积极参加每周二的地理组教研,多参加集体学习。
二、 存在问题
1.学生方面:后进生课堂参与度低,作业完成不及时不认真,个别班级学生的课堂气氛沉闷。学生的答题技巧不熟练,知识不够牢,在书写方面错别字情况严重。
2.教学方面:存在教学环节衔接不够自然的问题,对学生检查背诵的内容检查监督力度较小;学生课后作业监督不够;对课堂上学生的反应观察得不够细;对个别有潜力的学生没有做好引导。
三、本学期主要工作措施
(一)课堂:少讲精讲,分层教学,完成教学任务。
(二)常规:按照教学计划完成备课,利用课余时间个别辅导学生。
(三)培训:积极参加教学培训。
(四)检测:按学习进度组织班内检测考试,批改讲评。
(五)学习:认真学习各项规章制度、学校及上级的通知。
四、教学进度
2020-2021学年度上学期八年级地理学科教学进度 | ||||
周次 | 时间 | 教学内容 | 阶段诊断检测 | |
1 | 9.1-9.4 | 第一章第一节 | ||
2 | 9.7-9.11 | 第一章第二、三节 | ||
3 | 9.14-9.18 | 第二章第一节 | ||
4 | 9.21-9.25 | 第二章第二节 | ||
5 | 9.28-9.30 | 第二章第三节 | ||
6 | 10.9-10.10 | 第二章第四节第三章第一节 | 月考 | |
7 | 10.12-10.16 | 第三章第二、三节 | ||
8 | 10.19-10.23 | 第四章第一、二节 | ||
9 | 10.26-10.30 | 第四章第三节 | ||
10 | 11.2-11.6 | 第五章 | ||
11 | 11.9-11.13 | 第六章第一、二节 | ||
12 | 11.16-11.20 | 准备期中考试 | 期中考试 | |
13 | 11.23-11.27 | 第六章第三、四节 | ||
14 | 11.30-12.4 | 第七章第一、二节 | ||
15 | 12.7-12.11 | 第七章第三、四节 | ||
16 | 12.14-12.18 | 第八章第一、二节 | ||
17 | 12.21-12.25 | 第九章第一、二节 | ||
18 | 12.28-12.31 | 第十章 | ||
19 | 1.4-1.8 | 复习准备期末考试 | ||
20 | 1.11-1.15 | 复习准备期末考试 | ||
21 | ||||
22 | ||||
23 | ||||