师德师风自查自纠报告 优选20篇

师德师风自查自纠报告 优选20篇 由会员“meiya2009”整理投稿精心推荐，小编希望对你的学习工作能带来参考借鉴作用。

【目录】篇1：师德师风自查自纠报告篇2：师德师风自查自纠报告篇3：师德师风自查自纠报告篇4：师德师风自查自纠报告篇5：师德师风自查自纠报告篇6：师德师风自查自纠报告篇7：师德师风自查自纠报告篇8：师德师风自查自纠报告篇9：师德师风自查自纠报告篇10：师德师风自查自纠报告篇11：师德师风自查自纠报告篇12：师德师风自查自纠报告篇13：师德师风自查自纠报告篇14：师德师风自查自纠报告篇15：师德师风自查自纠报告篇16：师德师风自查自纠报告篇17：师德师风自查自纠报告篇18：师德师风自查自纠报告篇19：师德师风自查自纠报告篇20：师德师风自查自纠报告【正文】

篇1：师德师风自查自纠报告

最近一个阶段，本人经过师德师风整改的学习，对教师职业的特殊性有了更进一步的认识。经过学习，我受益匪浅。教师不仅仅要教好书，还要育好人，各方面都要为人师表，使我更加深刻地认识到加强师德师风建设的重要性。在此我就我个人在六学六查、活动中发现的问题进行自我剖析：

一、学习关爱学生典型，查自我在热爱学生方面

爱与职责是师德之魂，体此刻既爱双优的学生，更多地关爱欠发展的学生，平等地对待每一个学生。新型的师生关系给我们提出了新的要求，我努力做到在关爱与严格要求学生上把握好分寸。学生既是教育的对象，又是教师人格不断完善的动力。

不足之处：对学生的耐心 ……此处隐藏27781个字……次，似乎是对教材很熟悉了，其实只是很肤浅地照本宣科而已，不能动态地了解历史，不能与时俱进，其根源于思想僵化.

(三)教研力度不够，多年来担任教研组长，只是在本校听听课，评评课，只抓课堂教学，没有把教学经验总结下来，很少写教研论文;只做井底之蛙，没有走出学习，究其原因，教学任务重，时间少，写作水平低，不善于积累.

(四)不会使用多媒体教学，跟不上时代步伐，有现实条件的限制，也有个人因素.

(五)教学有分心的现象:老母亲瘫痪在床，无人侍奉，在工作之余，我得侍奉她左右，以尽孝道.尽管多年来没有影响到学生的成绩，可是如果能一心一意地工作，也许会更出色.

(六)普通话不标准:作为文科教师，发音不准，影响教学效果，两次普通话考试都是二级乙等水平，经常有学生给我纠正字的发音，好在我还在努力.

当然我的缺点还很多，自我脸上的黑点自我看不到，恳请同志们给予帮忙指正!

四针对性以上缺点，本人提出整改和努力意见如下：

(一)认真学习教育教学理论，进取参加学校教育部门有关学习活动，把时间用在业务钻研上勤劳苦钻，精益求益。

(二)加强专业知识学习，虚心求教，探索教学理论，改善教学方法。

(三)加强本职分管工作的主动性、进取性。团结互助，发扬奉献精神。

总而言之，优秀的师德，是教师做好教育教学工作之本，我对今后的工作既充满了信心，又增添了危机感。我要不断地学习，不断追求，勤奋踏实地去工作，坚信一份耕耘，会有一份收获。

【小编简评】

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【网友评价】

不是陈词滥调。