第2学期小学教科室工作计划

第2学期小学教科室工作计划

一、指导思想   

以科学发展观为指导,紧紧围绕区教科所、教育学院与学校工作中心，以课题管理促教科研管理规范化；以科研培训促教育科研队伍专业化；以课题研究促教育科研工作品牌化。以“服务、研究、指导、管理”为宗旨，强化教育科研为教育决策和教育实践提供科学优质高效的服务，为学校改革发展服务，为教师专业成长服务。为提高全校教育教学效率、教育科研水平以及管理水平而努力。 

二、工作目标

加强教师理论和业务学习，加大教科研培训力度，不断提升教师课题研究和论文写作水平；努力营造浓厚的教科研氛围，调动全镇教师教科研的积极性；建立健全教科研评价和激励机制；以课题研究为主线，完善课题管理制度；牢固树立“科研兴师、科研兴教、科研兴校”的思想理念，精心打造一批具有引领、垂范作用的教科研队伍，努力形成一批对教育改革和发展具有重要推动作用的教科研成果。

三、主要举措

 1.夯实理论基础，提升教师理论素养。

本学期，我们将紧紧围绕校本教研，认真做好全体教师研读教育教学理论书籍，写好读书笔记的工作，做到人人学有所获。并将采取交流、评比、检查、奖励等方式，把校本培训与校本教研真正落实到实处。

 2.营造科研氛围，提高教师科研能力。

（1）“立足本校 、走出去 、请进来”，加大科研培训力度，不断提升教师课题研究和论文写作水平。我们将采取不同形式，邀请专家，名师来校做专题讲座，上示范课，经验交流。

（2）开展“名师带徒”、“一帮一”、“结对子”活动，让青年教师快速成长，走近名师。

（3）开展争创“校级名师”和“教科研先进个人”评选活动，每学年评选一次。

（4）开展校级教师“优秀案例、优秀论文、优秀教学反思、优秀读书笔记”的评比活动，并形成制度化。

 3.抓实专题论文评比，提升科研成果。

（1）积极组织开展专题论文评比活动，本学期我们将继续通过邀请专家、名师来校指导修改教师参赛论文，努力提高教师论文写作水平和质量，期待2017年区专题论文评比有新的突破，取得更好的成绩。

（2）继续做好教师专著、论文发表工作，积极组织40周岁以下青年教师完成一篇到区规定的主流期刊上发表，确保完成区教科室目标任务。

 4.抓好课题研究，强化规范管理。

（1）抓好课题成果的推广运用。

本学期，我们将对学校现有区“十三五”中长期课题和个人小课题进行规范管理。在强化课题过程管理的同时，做好已结题课题成果推广工作。

（2）抓好现有立项课题的研究工作。

我们将继续以正在开展的课题为抓手，出成果、出影响。对目前学校已申报并立项的2016年3个区级课题，组织他们要按课题实施方案开展多层次、多渠道、全方位的研究，边实践，边研究，边总结，不断探索，并上升为理论，使课题研究早出成果，多出成果。

5.健全参与机制，促进学科科研全面化。

（1）2017年根据区教科室精神，要求各学科教师都要积极参加各级课题研究，形成青年教师人人有课题的浓厚科研氛围。

（2）配合教务处以教研活动为契机，组织教师开展多样化的科研实践。开展教学调查，讲公开课、观摩课，组织说课活动、专题讲座等，力求使教学研究和学科科研在最大程度上融合。

四、月工作行事例

二月份：

1.制定教科室工作计划，进一步完善教科研工作奖惩条例。

2.组织教师撰写研究性小论文并参加区级评比。

3.做好2017年上半年继续教育培训报名工作(共两次），并将报名情况上报区教师进修学校。

三月份：

1.开展有专家参与的校本培训与校本教研相结合的专题讲座。

2.举办由区教科室领导及专家参与的申报区立项课题研究成果论证会。

四月份：

1.组织一次专题论文评比活动。

2.开展区立项课题阶段性研讨交流活动。

五月份：

1.开展一次校本培训与校本教研研讨活动。

2.举办“教海探航”、“师陶杯”论文参赛经验交流会，邀请区获一等奖的教师作专题经验报告。

六月份：

1.做好立项课题过程管理及资料收集归档等工作。

2.表彰2016学年教师教科研先进个人活动。

七月份：

1.暑期教师师德培训学习工作。

2.写好学期教科室工作总结。