【导读】中学数学教师研修计划为的会员投稿推荐,但愿对你的学习工作带来帮助。
中学数学教师研修计划怎么写?通过研修,努力改变自己,学习新的知识和教学方法以适应现代课堂,提高自身专业技能和提升师德素养,这里给大家分享一些关于中学数学教师研修计划5篇,供大家参考。
中学数学教师研修计划1一基本情况
本人19__年7年,大专学历,多年以来,一直从事数学教学和班主任工作,学生思想工作扎实,班级凝集力强。在数学教学方面,善于钻研独特的教学方法和学生的学习方法;勤于思索拓展学生思维途径,是学生学习目的明确。所以数学学科成绩名列前茅。
二、研修目标
1、树立良好的师德观念,提高个人职业道德水平。
学习相关资料,以参与案例教学、聆听报告为载体,树立良好的师德风尚。2、积极参与“分层教学、合作学习”的课堂教学模式,树立以“学生为本”的教育教学观念,尊重学生的个性发展,努力在民主、平等、和谐的师生关系氛围中帮助指导学生全面主动发展。
3、以课改研究为主要形式,提升个人的教育科研水平,培养自身的可持续发展能力。
通过研读课标,课堂实践、自我反思、同伴互助,请教教学能手等形式,提高自己的教学水平。4、通过参与电子备课,参加电脑知识的培训,实践多媒体教学等形式,提高个人综合素质。
三、研修内容
(一)学校规定的研修内容
1、师德研修。 ……此处隐藏3480个字……
1、教育教学理论学习培训,专家,名师讲座。
2、关于学生数学学习能力的培养探讨与研究。
3、开展汇报课,说课,评课,指导课活动;
4、开展指导教师一对一的指导活动。
5、微格研练与探讨
6、总结三年培训成果,汇集培训资料,完成考评。
五、课程设计:每人每年完成不低于100学时的培训课程。
1、集中性理论学习课程:每年各类集中学习记40学时。
由省市专家、本县省市骨干教师、县级名师、进修校教师、教研室教研员担任教学人员,校内干部。主干课程有:校本培训、现代教育理论、教师的校本研究、课程与教学论、课堂教学案例研讨、学科发展动态及教学建议、教学法与教学创新设计、公开课教学及研讨。2、实践课程:学员每年要完成各级各类公开课2次以上。
并参加各级各类听课10节以上。完成评课,研讨,感想,反思10篇以上。其中公开课(含教案)每次记5课时,听课每节1课时,评课,研讨,感想,反思每篇1课时。共要完成30课时。3、研究活动课程:集体性研讨活动(含班级,小组)每次记2课时以上。
指导老师一对一研讨,每次记4课时。每年完成30课时以上。六、管理措施
1.以班级管理为基础,辅以区域小组,指导教师一对一方式,开展各级各类培训活动。
2.建立学员成长档案袋和学习记录册,定期对学员成长情况进行考核和记录学员学习情况。
3.三年培训期满,学员完成相关作业,接受评估考核,合格者颁发结业证书。
学员成长性好的推荐为市级骨干教师。七、培训考核
根据培训内容,由课程考核、实践能力考核、规定作业及质量、出勤情况等因素综合考核。