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第1篇:个人自查报告给大家带来个人自查报告范文,供大家参考!
一、指导思想
“行为养成习惯,习惯形成性格,性格决定命运” 。养成教育就是培养学生良好行为习惯的教育。从行为训练入手,综合多种教育方法,全面提高学生的知、情、意、行,最终形成良好的行为习惯。为了进一步加强和改进我校学生思想品德教育工作,提高广大学生的文明素养,结合本校学生思想实际及德育工作现状和特点,拟订本方案。
二、工作目标
在以往抓养成教育的基础上,进一步从环境卫生、文明礼仪、安全、学习等方面对学生进行行为习惯的养成教育,以培养学生良好习惯,树立良好校风,做到校风、校容、校纪有较大改观。各班在抓学生卫生习惯、文明礼仪、安全习惯、学习习惯的养成等方面有较大的进展,并以此建立我校养成教育的长效机制。
三、实施细则
(一)、卫生习惯养成教育。
讲究卫生是每个人应有的卫生习惯。在现代社会中,它是一个人文明的表现,既体现了良好的个人面貌,又包含了对他人的尊重。
1、勤洗澡洗头,勤剪指甲,勤换衣服,睡前刷牙、洗脸,指甲内无污垢,身体无异味。饭前便后洗手。
2、清洁区和教室每天要清扫干净。
3、保持桌椅的干净整洁,定期整理课桌和 ……此处隐藏11046个字……出现的一些贪、贿、欲等恶习,始终以清廉纯洁的道德品行为学生和世人作出表率。
三、关爱同学,不讽刺歧视、侮辱学生,体罚和变相体罚学生。教育者要宽大、容忍、亲切。要与他们朋友般地交心,和学生保持心心相印。许多的事实上表明,学生毕业后,最惦记老师的常常是后进学生。循循善诱,诲人不倦。要正确地、慎重地对待处理后进学生的犯错问题,善于引导、激励学生,敢于让学生进行自我管理、自主发展的实践和探索,激发学生潜能。通过多种方式引导学生正确认识、培养和发展个性。
四、严谨治学
1、依照学校课程总表按时上下课。因故不能上课时,应事先请假,并安排好补课,调课需经教务处批准。
2、认真抓好备课、上课、辅导、作业、考核、课外等环节,做到备人重于备课,上课讲效率、讲艺术,辅导分层次、出效果,作业有质量、有针对性,实施综合考核评价,课外活动塑精品、出成果,切实提高教学质量,促进学生健康成长。
3、研究教材、考试和学生,刻苦钻研业务,加强专业知识学习,掌握教育学、心理学及相关学科的基本知识,扩大知识内涵,提升自身素养。
4、积极参加各类进修、教研、交流等活动,不断提高教育教学的能力和水平,积极开展多媒体、双语和研究性教学的实践和探索,不断实现教学方法、手段和技术的创新。
5、关注最新教育教学研究动态,主动承担教育教学研究工作,认真撰写论文,提高科学研究水平;不断探索教育规律,工作中有改革创新的精神。
6、关注课程改革,投入开设选修课、活动课的实践,服务于学生的学习需求,为学生的个性成才提供机会,搭建舞台。
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