六年级科学试卷分析 优选10篇

六年级科学试卷分析 优选10篇 由会员“轻舞飞扬”整理投稿精心推荐，小编希望对你的学习工作能带来参考借鉴作用。

【目录】篇1：六年级科学试卷分析篇2：六年级科学试卷分析篇3：六年级科学试卷分析篇4：六年级科学试卷分析篇5：六年级科学试卷分析篇6：六年级科学试卷分析篇7：六年级科学试卷分析篇8：六年级科学试卷分析篇9：六年级科学试卷分析篇10：六年级科学试卷分析【正文】

篇1：六年级科学试卷分析

一、对试题的认识：

本次试题是以《九年制义务教务科学课》为命题依据，以义务教育课程标准实验教材六年级下册教学总目标为指导，资料涵盖了全面，试题抓住了最基本的要点，密切的联系学生的生活实际，考出了学生的真实水平，增强了学生学科学的兴趣和信心，这份试题为我们以后的教学工作起了很好的导向作用，更好的促进了科学质量的进一步提高。

二、总体情景：

学生答题情景总体不够梦想，教师注重了学生基础知识的教学、基本本事的培养，可是对学生实践创新本事及思考本事、解决问题的本事的培养还有待于进一步提高。

三、错题分析

学生答题的总体情景

部分学生没有养成良好的读题、审题习惯，搜集、记录、处理信息的本事较弱，对一些基本的科学概念没有正确理解和构建，观察、实验操作不到位，缺少活动体验，不利于学生构成与概括并得出科学结论。思维的准确性、深刻性不够，没有养成良好的观察与思考习惯。试题中一些典型的错题，根据本次试卷检测情景具体分析如下

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三、考试成绩分析

试卷总分值30分，优秀24分，及格18分，这次考试参考学生619人，其中总及格人数555人，优秀人数366人，良好人数429人，平均分23.92分，及格率89.69，优秀率64.95，平均分、优秀率、及格率同第一次月考成绩相比均有所上升。

其中，平均分上升的班级有1、2、3、4、5、6、7、9、10、11班。

及格率上升的班级有3、4、5、6、9、10、11班。

优秀率上上升的班级有1、2、4、5、6、7、8、9、11班。

成绩提高比较明显的班级是1、4、9班。

成绩提高比较慢的班级是2、3、7班。

四、下一阶段应采取的措施及计划

1、认真备课，着实提高课堂效率，争取在课堂40分钟在提高学生学习兴趣的前提下，落实并巩固基础知识，减少学生课后负担。

3、引导学生利用课余时间观看科技节目，科技书刊，在课外提高学生热爱科学的兴趣

（前一阶段五一放假时，布置的让学生“走进身边的科学世界”为主题的小作文，学生写的都比较好，资料很丰富，也很有创新性，让我更了解了学生们喜欢什么样的课堂，在家里如何和家长一齐完成小实验，如何利用学习的知识解决身边生活中的小问题等等，我和学生们都很有收获。）

4、下一阶段的计划是，争取在一个月内完成第三章的教学资料，利用一周的时间带领学生观看科学记录片，开阔学生视野，然后带领学生进入期末复习阶段。争取下次月考和毕业考试取得满意的成绩。

【小编简评】

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【网友评价】

作者的确是个人才。