教育叙事范文 优选10篇

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【目录】篇1：教育叙事范文篇2：教育叙事范文篇3：教育叙事范文篇4：教育叙事范文篇5：教育叙事范文篇6：教育叙事范文篇7：教育叙事范文篇8：教育叙事范文篇9：教育叙事范文篇10：教育叙事范文【正文】

篇1：教育叙事范文

时光荏苒，转眼间我已从教二十余载。在这二十余年里，是学生带给我无限的欢乐，我热爱他们，感激他们，是他们的欢乐与真挚、问题与好奇、成长与提高，让我体验到了我的职业的魅力和工作成就感带来的欢乐!茫茫宇宙，短暂人生，沧海一粟，弹指一挥。慨叹：“对酒当歌，人生几何”，却总是笑颜与鲜花为伴，从容与阳光同行。

然而一名教师要想所有的学生对你都多一份亲近、敬爱与信任，使每位学生都能得到你平等的关注，这就需要我们的教师躬下身来主动去亲近每一位孩子的心灵，照亮他们的精神世界。正如俄国教育家乌申斯基说的：“如果教育学期望从一切方面去教育学生，那么就必须首先也从一切方面了解学生。”

燕子去了，有再来的时候;杨柳枯了，有再青的时候;而岁月却是如流水一样一去不复返了。多年来为人师表，在讲坛上不断地上演着自我的教育教学故事，许多都已随着时的流逝而渐渐淡忘，可也有一些就如同树根一样深深地扎在了我的心上。虽不曾惊天动地，但仍历历在目。

常言道：“严师出高徒”本着这一原则，我从教开始，在课堂上以严厉著称，上课从不露笑容，所以学生十分怕我。有一天，我所教 ……此处隐藏9081个字……体一动不动。以我的经验，他，肯定有问题！

我一向盯着他，突然收住较高的声调。本来很热闹的课堂一下子安静了，很多学生举着手，眼睛顺着我注视的方向，都向他行“注目礼”。他也发现课堂上的声音发生了变化，抬起头，一下子看到那么多人的目光都聚集在他身上。他愣住了。

“干什么呢？”我问。

“没干什么。”他一边回答，一边迅速把双手向抽屉里一伸，把身子靠向课桌。原本简便的课堂氛围，变得有些紧张了。学生们都盯着我，想看我怎样“处理”他。

“把手里的东西拿出来，我想看看。”我的语气缓和了一些，不太想占用过多的教学时间来处理琐事。他把双手伸出来。我一看，他的左手里趴着一个小磁铁。

我本来想说：“请你把它放到讲台上。”但一转念，这样的处理方式似乎太过平常了，对他本人、对其他学生、对上课的资料都没有帮忙。其实这也是一个生成的问题，为什么不运用这个生成的资源呢？

我面向全班，抛出了一个炸弹似的问题：“如果我请他把磁铁放到讲台上，他要进行哪些运动？”这下炸了锅，学生们哈哈大笑，边笑边自我做动作，看看从起立到行走再转身，要做哪些动作。经过讨论，大家都觉得他想到讲台上来，只要不转身，上半身是平移。回去转身的时候是旋转。我的情绪也随着学生们的讨论“热”了起来，顺着他们的回答，说：“那就请你平移到我那里来吧！”课堂转入了正常的教学秩序。

下课后，学生们还沉浸在刚刚的插曲中，耳边还能听到学生不断用“平移”、“旋转”造句，他们已经把这两个概念熟练地运用到了他们的活动中。

【小编简评】

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