少先队辅导员事迹材料 优选10篇 由会员“雪舞红颜”整理投稿精心推荐,小编希望对你的学习工作能带来参考借鉴作用。
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一、发挥自身职能,用心去工作
xxx教师认为辅导员在工作中应是一个引领者、一个实践者、一个服务者、一个保护者、一个营造者。为了让工作能顺利开展,在努力工作的同时,除了学校安排的培训学习;还从多方面书籍阅读相关辅导员工作的职能、技能,经过网络学习各地辅导员培训资料,了解各地少先队活动情景,发展动向;主动及时向校领导汇报工作情景,配合各中队开展工作,勤于收集队员意见,尽量让每一个人都 ……此处隐藏19040个字……地开展起来。于是,科技小制作、小发明、小创造活动此起彼伏。学生们想什么做什么,做什么像什么,动手本事大为提高,作品多次在区、市及湖南省等大型比赛中获奖。于是,红领巾广播站越办越红火,一批又一批文学和新闻爱好者被小广播站凝聚在一齐,他们深入到学校的各个角落采写新闻,经过广播传送给每一个人。于是鼓号队成立了,宣传队也成立了,少先队员们奔农村、下工厂,深入生产一线,进入各个居民区,宣传安全知识,倡导人人礼貌,成为了安全生产和环境建设的忠实支持者和好帮手。特色活动不仅仅充分发挥了每一名学生的特长,并且增强了学生的自信心。
1992年开始启动的“雏鹰争章”活动,彭xx也没有满足于一个个阶段性的成绩,而是选择不断地突破、不断地创新。她和同事们悉心研究如何在队内建立起一个促进队员“自动发展”的运行机制。为少先队员一系列富有挑战性的目标,发掘他们学习、生活中可贵的本事与品格。少先队员如果学会了尊重父母、长辈的基本礼节和礼貌用语,会给父母、长辈拿拖鞋、取物品、端板放碗筷,明白父母、长辈的生日,做一件令他们高兴的事情,就能赢得一枚“孝敬章”,奖章使得对学生的评价更加多元化,具体可操作的获章规则又使得每一个孩子都有了发掘自我潜能、获得社会人生经验的机会。
辛勤的付出换来了累累硕果。近年来,娄底四小先后被授予等荣誉称号,彭xx也多次受到上级的表彰,先后荣获。
今日的学生就是祖国明天的期望,彭xx正是给期望插上腾飞翅膀的人。13年来,她用自我平凡而持久的行动,让青春与红领巾一齐飞扬!
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【网友评价】看了很多次,还是止不住夸奖。